为进一步做好2023年春季学期开学线上线下教育教学的平稳衔接工作，巩固线上教学的有效性，提高复课教学质量，2月18日市教师进修学院召开局直初中“线上线下教育教学衔接”研讨会。市教师进修学院院长、分管院长、相关处室处长、学科研训员，局直初中学校教学副校长、市名师工作室主持人代表参加会议。

会上，局直初中学校代表作线上线下教育教学衔接工作情况汇报，结合调查问卷分层反馈出的学生实际情况，交流分享线上线下教育教学衔接的具体措施。并围绕线上学习的学情分析进行研讨，梳理形成问题清单，厘清学情建立台账，采用摸底评估、查缺补漏、巩固旧知等方式补齐线上教学的短板，让学生尽快过渡、适应与调整。大家在集思广益中调整了各年段复课后的教学衔接计划，理清了下一步的工作思路。

市名师工作室主持人代表则针对学科课型和中考备考，结合新课标下的开卷考试、实验技术、提升学科思维能力等方面，将遇到的问题及如何破解提出想法。大家认为，教学衔接不仅是时空衔接、知识衔接、课程衔接，更是育人衔接、心理衔接和家校衔接。各年段各学科基于学情调研，适度调整教学内容和节奏，使线上线下教学有效“引桥”、平稳过渡，防止脱节；老师们要研读新课标，将课标吃透，指导备考；精心设计作业，注重审题思路，关注情境素材，让复学后的课堂落实固优纠偏，确保教学质量。

会议最后，市教师进修学院院长董岩林就如何做好线上线下教育教学的有效衔接，如何高效开展线下教学进行部署。一是要高度重视此项工作，思想走在前，学情厘清楚，保障线下教学的正常秩序；二是要做到线上线下有效衔接，抓好中考备考和教研集备，教学进度能够“承上启下”。学院也将组织研训员下校“推门听课”视导，进一步指导老师要时刻关注学生的学习状况、课堂情况，实时调整教学内容、教学进度以及教学方式；三是要充分利用复学第一课，采用课程思政、增值性评价等手段多角度对学生进行正向引导，做好心理疏导与防疫工作，从而多维度提升育人质量，将质量立校落到实处。

着意耕耘，自有收获。本次研讨会，参会人员在研讨活动中交流学习，并根据会议精神调整工作安排并逐一落实到位，进一步巩固我市线上教学的有效性。学院中教处将切实做好局直初中线上线下教育教学衔接指导工作，以开展形式多样、卓有成效的教研活动为载体，努力提高教研的质量和水平，弥补三年疫情给我市初中教育教学带来的影响，从而促进我市初中教育教学高质量发展。

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